La enseñanza médica que se contempla en el
plan de estudios de las facultades de la salud del país presenta un enfoque
clínico orientado al tratamiento de la enfermedad, dejando de lado los aspectos
preventivos y de promoción de la salud dentro de la comunidad, sin tomar muy en
cuenta factores socio-culturales directamente involucrados en el proceso de
salud-enfermedad, por tal motivo se ha tratado de combinar la enseñanza
tradicional en hospitales al tiempo que se pone al estudiante en contacto
directo con la comunidad, permitiéndole aplicar los conocimientos adquiridos
durante su estancia en la escuela de medicina, con el propósito de realizar un
diagnóstico situacional de salud en la comunidad y elaborar un plan de
prevención y promoción a la salud, haciendo uso de un enfoque integrado.
La integración es una
propiedad inherente de todo sistema, que implica acción o efecto de integrar,
es decir unir elementos separados en un todo coherente. Desde el punto de vista
psicológico, la integración es un proceso mental, mediante el cual se unen
diferentes conocimientos (Rosell, 1996).
Mediante la práctica de la
medicina integrada, es posible utilizar los conocimientos teórico-básicos y
clínicos mediante la aplicación de estrategias que permitan tener una visión
global del problema de salud y enfrentarlo desde el nivel preventivo.
El propósito de sumergir al
estudiante de medicina en el ámbito comunitario no tiene como único fin el
diagnóstico de salud, sino brindar las herramientas necesarias a la población,
fungiendo como educadores y ofrecer una guía para permitirles detectar los
principales problemas sanitarios en su comunidad y alentarlos a participar
activamente en la resolución de sus dificultades, de acuerdo a sus capacidades
y recursos.
Por tales motivos se vuelve
necesaria la adición en el programa de estudios de las facultades de medicina la
asignatura de medicina comunitaria y social, pues como médicos de primer
contacto en atención primaria, debemos estar capacitados para brindar atención
de primer nivel y planificar estrategias que permitan la prevención de
enfermedades y conductas de riesgo mediante campañas de promoción y guías de
comunidad.
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